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宝丰二高举办“中学生使用手机的危害”主题班会

本文摘要:11月24日晚上18:30,宝丰二高各班同学在班主任老师的率领下,利用多媒体教学一体机设备,通过教师介绍、典型讲话、对话辩论、编写心得体会等多种形式,积极开展中学生用于手机的危害主题班会,充分认识中学生用于手机的严重危害,从思想和行动上忠诚心无旁骛、一心一意捉自学的坚定信念,为加快全面茁壮成才奠下良好基础。 众所周知,转入信息化社会,手机渐渐沦为中学生的新宠。要想要管理好学生带上手机的问题,学校与家长要构成合力,联合管理好学生的用于手机情况。 学生带上手机堪称一利十弊。

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11月24日晚上18:30,宝丰二高各班同学在班主任老师的率领下,利用多媒体教学一体机设备,通过教师介绍、典型讲话、对话辩论、编写心得体会等多种形式,积极开展中学生用于手机的危害主题班会,充分认识中学生用于手机的严重危害,从思想和行动上忠诚心无旁骛、一心一意捉自学的坚定信念,为加快全面茁壮成才奠下良好基础。  众所周知,转入信息化社会,手机渐渐沦为中学生的新宠。要想要管理好学生带上手机的问题,学校与家长要构成合力,联合管理好学生的用于手机情况。

学生带上手机堪称一利十弊。一利是便利了家长与学生的联系,但弊更为显著,可总结为十弊:频密用机,损身又害心。手机辐射危害学生发育,影响身体健康,导致理解力、反应力、记忆力的显著上升,听力损毁,免疫系统功能紊乱。

影响考试,冲击考风学风。有的学生通过手机舞弊,弄虚作假,教学秩序受到相当严重的影响。

信息洪水泛滥,有利成人成才。手机网际网路、QQ聊天、网络游戏、电子书等功能,以及不当短信,毒害青少年,严重影响青年学生身体健康地茁壮与发展。毁坏校纪,影响教与学。

亲情亲近,教育虚无飘渺。家长由于工作挤迫,依赖手机对学生展开管理,这样增加了对学生必要地面对面地教育机会,增加了家长与老师必要地交流与交流。家庭教育实质上由实变虚,由必要到间接,由疏远到亲近。

家庭教育不做到,经常出现了漏洞。内乱交朋友,情感纠纷大大。有的学生之间恋情不规范、不留意,给学生的健康成长带给了相当大的困难和障碍。配带手机,学生安全性无确保。

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手机消费,减轻家庭开销。夸耀攀比,助长放纵思想。集中注意力,学业成绩直线上升。手机的用于加快中学生社会化,有利于中学生茁壮,严重影响学业。

  手机的视频、聊天、网际网路、iTunes、发短信、玩游戏等功能已相比之下多达了中学生的用于范围,它应当是成年人用于的娱乐工具,把它转交辨别是非能力差、自控能力很弱、好奇心强劲、任性心大、于是以处在自学科学知识关键时期的中学生,耽搁了他们的自学,落得了他们的前程。这与家长们给子女佩带手机的想法背道而驰。同时,手机隐蔽性强劲,我们无法推断学生们用手机究竟腊了些什么。

要想要使我们的中学教育质量不滑坡,还想要让我们的学生在学校学点东西,严禁手机是大势所趋。


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